新竹荷蘭國際學校
新竹荷蘭國際學校 ตั้งอยู่ที่ Xiangshan อยู่ในหมวด โรงเรียนนานาชาติ ด้านล่างนี้เป็นการรวบรวมที่อยู่ ช่องทางติดต่อ และข้อมูลสาธารณะอื่น ๆ เพื่อใช้ค้นหาอ้างอิง ประเภทการจดทะเบียนและเนื้อหาหลักสูตรของโรงเรียน โปรดอ้างอิงจากประกาศล่าสุดของโรงเรียนและหน่วยงานด้านการศึกษา
เวลาทำการ
- วันจันทร์: 08:30 – 16:30
- วันอังคาร: 08:30 – 16:30
- วันพุธ: 08:30 – 16:30
- วันพฤหัสบดี: 08:30 – 16:30
- วันศุกร์: 08:30 – 16:30
- วันเสาร์: ปิด
- วันอาทิตย์: ปิด
新竹荷蘭國際學校 คำถามที่พบบ่อย
新竹荷蘭國際學校 อยู่ที่ไหน? เดินทางอย่างไร?
新竹荷蘭國際學校 ตั้งอยู่ที่ 新竹市香山區 คุณสามารถใช้ลิงก์ "เปิดใน Google Maps" ในหน้านี้เพื่อนำทางได้ ตำแหน่งจริงและวิธีการเข้าออก โปรดอ้างอิงจากข้อมูลหน้างานและโรงเรียนเป็นหลัก
โทรศัพท์ของ 新竹荷蘭國際學校 คืออะไร?
โทรศัพท์ติดต่อสาธารณะของ 新竹荷蘭國際學校 คือ 03 538 8113 (แหล่งข้อมูล Google Places เพื่ออ้างอิงเท่านั้น ช่องทางติดต่อที่ถูกต้องโปรดอ้างอิงจากประกาศทางการของโรงเรียน)
新竹荷蘭國際學校 มีรีวิวดีไหม? มีคะแนน Google หรือไม่?
ขณะนี้ไม่พบบันทึกสาธารณะใน Google Maps ที่ตรงกับที่อยู่ของ 新竹荷蘭國際學校 และมีคะแนน ไม่ใช่เพราะเว็บไซต์นี้ไม่ได้เก็บรีวิว แต่เป็นเพราะข้อมูลสาธารณะชุดนั้นไม่มีช่องคะแนนเอง หากต้องการดูรีวิว แนะนำให้สอบถามจากโรงเรียนหรือผู้ปกครองที่บุตรหลานเรียนอยู่โดยตรง หรือค้นหาใน Google Maps ว่ามีบันทึกภายใต้คำค้นอื่นหรือไม่
新竹荷蘭國際學校 เป็นโรงเรียนรัฐหรือเอกชน? เป็นโรงเรียนนานาชาติ/สองภาษาหรือไม่?
เว็บไซต์นี้รวบรวมจากข้อมูลสาธารณะเช่น Google Places ไม่ได้ระบุประเภทการจดทะเบียนของโรงเรียนแต่ละแห่ง (รัฐ/เอกชน) หรือว่าเป็นโรงเรียนนานาชาติ/สองภาษาหรือไม่ โปรดอ้างอิงจากประกาศล่าสุดของโรงเรียนและหน่วยงานด้านการศึกษา
จะตรวจสอบสถานะการจดทะเบียนและประเภทโรงเรียนของ 新竹荷蘭國際學校 ได้อย่างไร?
คุณสามารถตรวจสอบกับทางการได้ด้วยตนเอง: ① สอบถามโรงเรียนนั้นกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาของ 新竹市 เกี่ยวกับการจดทะเบียนและประเภทโรงเรียน ② หากเป็นโรงเรียนอนุบาล เข้าไปที่ "เว็บข้อมูลการศึกษาปฐมวัยแห่งชาติ" (ece.moe.edu.tw) ของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อดูข้อมูลโรงเรียนรัฐ / ไม่แสวงหากำไร / กึ่งรัฐ / เอกชน และประกาศรับสมัคร ③ หากสนใจโรงเรียนนานาชาติ (คนต่างชาติ) ให้เทียบกับรายชื่ออย่างเป็นทางการของกระทรวงศึกษาธิการ (ดูหน้าลิสต์ที่ได้รับการรับรองของเว็บไซต์นี้) เว็บไซต์นี้เป็นการรวบรวมข้อมูลสาธารณะจาก Google Places อย่างเป็นกลาง ไม่ระบุคุณสมบัติของโรงเรียนแต่ละแห่ง ให้ยึดการตรวจสอบจากทางการเป็นหลัก